Ser una persona analfabeta   en el mundo actual  supone no solo al logro  de competencias básicas  de lecto  escritura y cálculo sino también el dominio  del lenguaje   audiovisual e informativo como instrumentos básicos  sirve para desenvolveré activamente   en la sociedad de hoy las capacidades adquiridas deben de responder  alas necesidades y características  sociales  culturales y económicas  del entorno  de la persona.  El analfabetismo constituye  el rasgo fundamental  de  la  vulnerabilidad de los sectores  as favorecidos  de una sociedad. Este se expresa desigualmente  en el acceso  y uso  de la  información,  e posibilidades de aprendizaje  y en la participación en la vida política social económica y cultural  incluso en la sociedad global. En respuesta  a ello, los esfuerzos internacionales  de las dos ultimas  décadas  se han orientado  hacia  una visión  renovadora de alfabetización  y educación. En la declaración  mundial  sobre educación  para todos (Jantien.1990) reconoció el derecho del niño joven y adulto  a contar con una educación que les permita  un aprendizaje  a lo largo  de su vid. El foro mundial sobre educación para rodos (DAKAR 2000)            en el Perú durante los últimos 60 años  se han desarrollado como los centros  de educación para el desarrollo comunal  y planes nacionales  de alfabetización

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